Treinamento prático no uso de imagens térmicas infravermelhas em estudantes de pós-graduação em Saúde Mental da Criança e do Adolescente: um estudo piloto

Formação em iTF em estudantes de mestrado em Saúde Mental

Resumo

De acuerdo con los niveles de entrenamiento en termografía para profesionistas de la salud, se propuso introducir los niveles 1 y 2 en un estudio piloto para estudiantes del posgrado en la especialización de Salud Mental Infantil y de la Adolescencia. Para ello, se realizaron tres prácticas profesionales de registro termográfico: 1) Evaluación Cualitativa facial, manos de la imagen Térmica Infrarroja para la valoración del procesamiento Cognitivo-Afectivo de estímulos visuales y entrenamiento en respiración diafragmática; 2) Evaluación Cuantitativa de la temperatura nasal pre-post de una prueba de estrés cognitivo; y 3) Evaluación Cuantitativa de la temperatura nasal de la capacidad de relajación natural (por ellos mismos) y el efecto de la relajación inducida mediante un ejercicio de imaginería guiada. Los resultados son consistentes con estudios previos: el estrés disminuye la temperatura nasal, mientras que la relajación la incrementa. Se discute la utilidad del uso de con instrumentos térmicos infrarrojos para la evaluación del balance autonómico afectivo en estados de estrés/relajación, así como el efecto autonómico del procesamiento cognitivo-afectivo en tiempo real para para los especialistas en salud mental.